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1、 《学生军训论》

2、 本书围绕学生军训带有体制性、系统性和普遍性的“国情与认识、体制与系统、层次与目标、课程与学科、机构与平台、师资与配备、机制与模式、氛围与文化、组织与实施、保障与经费、执行与监督、考核与评估、风险与效应、养成与巩固、实践与科研、转型与融合”的重点、难点问题逐一展开论述与探讨，力求达到本书主旨，在“改革深水区与攻坚期的学生军训；学校素质教育突破口和有效途径；全民国防教育的基础性系统工程；国家培养战略性人才的系统工程；转型期和战略机遇期的学生军训；国家安全战略与军民融合深度发展”的国家、战略层面上有所认识与突破。

3、 具体来说，一是力求把握学生军训内在规律与特点，为军地上级职能部门宏观指导、实施决策提供依据；二是力求提出一些实践理念、经验方法及应对措施，为从事学生军训的教育工作者提供指导和帮助；三是力求弥补学生军训教材偏多辅导资料偏少之不足，为广大参训学生和关注与热爱国防的社会各类群体提供良好课外参考书。

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